Tema skupa
Voditeljice dva Županijska stručna vijeća Biljana Krnjaić i Sanja Šušnjara Raić uvodno su pozdravile stručni skup koje su zajednički organizirale, svakako koristeći prednosti tehnologije, obzirom da bi ovakav skup uživo bilo puno teže realizirati.
Skup nosi naziv Suradničko učenje i umrežavanje, što ujedno i opisuje spoj ovih dvaju županija, suradnja i umrežavanje kao najbolji mogući ishod u doba pandemije COVID-19. Skupu se pridružila i voditeljica Matične službe za narodne i školske knjižnice Vukovarsko-srijemske županije, Iva Grković, viša knjiž.
Francuski pristup poučavanju medijske pismenosti (Prezentacija I. Prezentacija II.)
Mirjana Komočar Ljubić iz OŠ Sveta Nedelja i Sanja Šušnjara Raić iz OŠ Klinča Sela predstavile su "Francuski model poučavanja medijske pismenosti u osnovnim i srednjim školama", edukaciju na kojoj su sudjelovale, a koju su za nastavnike i knjižničare organizirali Veleposlanstvo Francuske Republike u Republici Hrvatskoj, Agencije za elektroničke medije i Agencije za odgoj i obrazovanje, u ponedjeljak 30. studenog 2020. Mirjana Komočar Ljubić, priredila je uvod u francusko poučavanje medijske pismenosti koje ima tridesetogodišnju tradiciju, a Sanja Šušnjara Raić, priredila je uvid u konkretan rad s učenicima koje je po francuskim materijalima provela u svojoj školi.
Hrvatski model poučavanja medijske pismenosti (Anketa I Anketa II)
Biljana Krnjajić iz OŠ Siniše Glavaševića, Vukovar i dr. sc Anita Tufekčić iz OŠ Antun i Stjepan Radić, Gunja, prikazale su kompletan uvid u medijsku pismenost u Hrvatskoj, te su na primjeru svojih škola, prikazale kreativne, maštovite i inspirirajuće radove, koje su tijekom godina provodile, uključujući i brojne projekte i radionice koje su organizirale ili u njima sudjelovale.
Suradnja i rad u Timu za kvalitetu
Jelena Cvrković iz OŠ Josipa Kozarca, Vinkovci, napravila je svojevrsni presjek suradnje u svojoj školi za vrijeme pandemije COVID-19, te je prikazala sve pozitivne stvari koje su proizašle iz suradnje, kao i izazove s kojima se zajedno s kolegama susretala u radu.
Važnost profesionalne suradnje i udruživanja
Goranka Braim Vlahović iz OŠ Jurja Habdelića, Velika Gorica, sa svojim izlaganjem podsjetila nas je da se kao knjižničari profesionalci, osim kroz kolegijalnu suradnju, trebamo realizirati i kroz strukovna udruženja, te nam je ukratko predstavila rad Hrvatske udruge školskih knjižničara u godini punoj izazova.
Lektira kroz igru s Minecraft EE
Blanka Špeglić, dipl. knjiž. OŠ Vladimir Nazor, Pisarovina, predstavila nam je jedan od načina kako se igrifikacija može koristiti u poučavanju koristeći Minecraft Education Edition, vidjeli smo kako lektira može dobiti sasvim novo ruho, te toliko zainteresirati učenike da se njome bave i u svoje slobodno vrijeme, obilježavanje Noći muzeja ili nekih drugih događanja, escape room ili bilo koja edukativna lekcija koju zamislimo uz Minecratf EE potiče na čitanje i stvaranje.
Voditeljice dva Županijska stručna vijeća Biljana Krnjaić i Sanja Šušnjara Raić uvodno su pozdravile stručni skup koje su zajednički organizirale, svakako koristeći prednosti tehnologije, obzirom da bi ovakav skup uživo bilo puno teže realizirati.
Skup nosi naziv Suradničko učenje i umrežavanje, što ujedno i opisuje spoj ovih dvaju županija, suradnja i umrežavanje kao najbolji mogući ishod u doba pandemije COVID-19. Skupu se pridružila i voditeljica Matične službe za narodne i školske knjižnice Vukovarsko-srijemske županije, Iva Grković, viša knjiž.
Francuski pristup poučavanju medijske pismenosti (Prezentacija I. Prezentacija II.)
Mirjana Komočar Ljubić iz OŠ Sveta Nedelja i Sanja Šušnjara Raić iz OŠ Klinča Sela predstavile su "Francuski model poučavanja medijske pismenosti u osnovnim i srednjim školama", edukaciju na kojoj su sudjelovale, a koju su za nastavnike i knjižničare organizirali Veleposlanstvo Francuske Republike u Republici Hrvatskoj, Agencije za elektroničke medije i Agencije za odgoj i obrazovanje, u ponedjeljak 30. studenog 2020. Mirjana Komočar Ljubić, priredila je uvod u francusko poučavanje medijske pismenosti koje ima tridesetogodišnju tradiciju, a Sanja Šušnjara Raić, priredila je uvid u konkretan rad s učenicima koje je po francuskim materijalima provela u svojoj školi.
Hrvatski model poučavanja medijske pismenosti (Anketa I Anketa II)
Biljana Krnjajić iz OŠ Siniše Glavaševića, Vukovar i dr. sc Anita Tufekčić iz OŠ Antun i Stjepan Radić, Gunja, prikazale su kompletan uvid u medijsku pismenost u Hrvatskoj, te su na primjeru svojih škola, prikazale kreativne, maštovite i inspirirajuće radove, koje su tijekom godina provodile, uključujući i brojne projekte i radionice koje su organizirale ili u njima sudjelovale.
Suradnja i rad u Timu za kvalitetu
Jelena Cvrković iz OŠ Josipa Kozarca, Vinkovci, napravila je svojevrsni presjek suradnje u svojoj školi za vrijeme pandemije COVID-19, te je prikazala sve pozitivne stvari koje su proizašle iz suradnje, kao i izazove s kojima se zajedno s kolegama susretala u radu.
Važnost profesionalne suradnje i udruživanja
Goranka Braim Vlahović iz OŠ Jurja Habdelića, Velika Gorica, sa svojim izlaganjem podsjetila nas je da se kao knjižničari profesionalci, osim kroz kolegijalnu suradnju, trebamo realizirati i kroz strukovna udruženja, te nam je ukratko predstavila rad Hrvatske udruge školskih knjižničara u godini punoj izazova.
Lektira kroz igru s Minecraft EE
Blanka Špeglić, dipl. knjiž. OŠ Vladimir Nazor, Pisarovina, predstavila nam je jedan od načina kako se igrifikacija može koristiti u poučavanju koristeći Minecraft Education Edition, vidjeli smo kako lektira može dobiti sasvim novo ruho, te toliko zainteresirati učenike da se njome bave i u svoje slobodno vrijeme, obilježavanje Noći muzeja ili nekih drugih događanja, escape room ili bilo koja edukativna lekcija koju zamislimo uz Minecratf EE potiče na čitanje i stvaranje.